A Támop 3.1.4. pályázati programunk keretében immár harmadik évben rendezzük meg az ÖSZ Témahetet, amelynek hétfő délutáni programja gyalogtúra volt a gáton... Összegyűjtöttük azokat a lelkes felsős diákokat, akik szívesen indultak túrázni ezen a gyönyörű napsütéses őszi délutánon. A három kilométeres utat a gáton tettük meg, közben szemetet szedtünk, és megismerkedtünk a Körös–Maros Nemzeti Park állat- és növényvilágával. A legügyesebb szemétgyűjtők jutalomban is részesültek.  Képek az őszi sétáról

November 26-án, pénteken reggel a tornateremben gyűltek össze az iskola dolgozói és tanulói az első gyertya meggyújtására. A hetedikesek műsorából megismerhettük az advent jelentését, az adventi koszorú eredetét.

Az első gyertyát igazgató néni gyújtotta meg...

Folytatódik a korszerű módszerek bevezetése a Rózsahegyiben. A fenntartási kötelezettségnek eleget téve az idei tanévben is folytatódik a TÁMOP 3.1.4. jelű, kompetencia alapú oktatás bevezetése témájú projekt. A pedagógusok továbbra is alkalmazzák a korszerű módszereket. Az „Ősz" témahét, az „Advent, karácsony" háromhetet meghaladó projekt és a „Helyünk a világban" című egész tanéves szociális kompetenciát fejlesztő innovációnk ebben a tanévben is része az iskolánk éves munkatervének.

Az ősz megjelenése az irodalomban, zenében, képzőművészetben, technikában, a fizikában, kémiában és a különböző földrészeken. Ez a téma ölelte át a tanítási órákat és a szabadidős tevékenységeket iskolánkban ezen a héten.

Nagy izgalommal és igyekezettel készült az iskola apraja, nagyja a projektzáró napra, amelyen ezekből a lehetőségekből választhattunk:

Projekthét keretében diákjaink a „Hogyan tanuljunk eredményesebben?" kérdéskört járták körül. Ennek a modulnak a bevezetését 1998-ban határozta el a tantestület. A pedagógusok 30 órás tanfolyam keretében sajátították el a tanulásmódszertant tanító fejlesztési technikát, majd beépítettük a helyi tantervbe a megvalósítását.